肯恩大学的登月计划
我们接受了“精英”的新定义。与常春藤盟校等学校所接受的定义不同，我们对“精英”的定义是全面的、广泛的、前瞻性的、前瞻性的。我们想象一个“精英”与来自各行各业的人兼容的世界，所有的学生在肯恩接受世界一流的教育时都有归属感。根据我们的定义，让我们成为精英的部分原因是我们如何提升彼此和我们的社区，并为我们所有的学生、教师和员工提供成功的工具和资源。
基恩与EAB的社会和经济流动社区合作，与志同道合的大学建立了广泛的网络。“登月计划”的社会和经济流动性模式包括以学生为中心的策略，以识别和消除阻碍学生成功的系统性障碍。Moon Shot社区采用的15个基于证据的最佳实践与爱游戏体育的使命、愿景和几个现有计划无缝契合。通过围绕共享的、数据驱动的目标进行整合，并围绕改变我们系统的挑战性工作进行协作，我们的社区将共同努力消除学生成功的障碍。
保持改革
Hold改革确保学生能够更顺利地通过行政程序，减少他们退学或转学的可能性。
建议
积极主动的建议在支持大学生的整个学术旅程中起着至关重要的作用。通过积极主动地与顾问接触，学生可以优化他们的大学经历，增加他们实现学术和职业目标的机会。
导航
协作和清晰的沟通是我们在肯恩大学支持学生成功的秘诀。导航将为基恩的顾问，教师和管理人员提供广泛的工具，为我们的学生提供精简和及时的支持。
常见问题解答
《登月计划》对基恩来说是什么？
基恩的登月计划是一个公私合作项目，致力于消除美国高等教育中学生成功的差距。EAB正在与国家专家和社区组织合作，为两年制和四年制学院和大学的区域集群提供爱游戏体育APP研究支持的最佳实践、政策和技术。
此外，每个地区必须致力于部署15项被证明有利于其学生群体的最佳做法和政策。所有学院必须同意收集和共享数据，每季度与网络召开一次会议，并遵守倡议和实施时间表。
为什么要以区域为重点？
正如卢米纳基金会题为《一个更强大的国家》的报告所指出的那样，“现在每10个美国人中就有8个住在城市或郊区。为了达到60%的目标，我们必须把重点放在这些地区....大都市地区是促进教育成就的各种地方合作的沃土。”
当地与政府、社区组织和雇主的合作将有助于提高大学入学率。学校之间的这些区域合作对于建立共同的学术途径也至关重要，使学生能够在两年制和四年制大学之间转学，更快、更有效地获得学位。简化机构之间的学分转换和加快获得学位的时间是支持学生成功的重要方面。
EAB的角色是什么？
EAB的角色和职责包括为社会和经济流动地区提供这些福利：
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领导力学院：变革管理技能培养：EAB将推动建立一个以群体为基础的领导力学院，培养具有卓越变革管理技能的从业者，以维护“登月计划”原则，并推动和维持整个地区的变革。
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最佳实践爱游戏体育APP研究：各区域将有机会获得已在各机构大规模部署的循证最佳实践和政策，同时迅速贡献自己的突破性发现。
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学生成功管理系统技术：EAB将大规模部署一种常见的学生成功技术。这将创造一种近乎无缝的方法和基础设施，以共同识别障碍，协作设计干预措施，快速比较结果，并紧急提供改进。
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实施专业知识和项目管理：EAB将为各地区提供一个专门的咨询团队，负责为各地区提供一个结构化的、可衡量的、截止日期驱动的时间表，以实施实践和政策。随着每个地区新的机会领域的确定，EAB将与生态系统合作，提供技术专家和支持。
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数据透明度、指标一致性和评估：EAB将促进使用通用指标来衡量、比较和评估我们的进展和成功，以实现快速调整和改进。
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会议：EAB将在几乎全年的时间里组织和召集各地区有效地分享成果，进行深思熟虑的讨论，并促进有组织的工作会议。
参与者的角色是什么？
每个地区的两年制和四年制学院和大学都同意实施以下最佳实践，以创建一个以制度为重点的方法来促进学生的成功：
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变更管理
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校园环境评估
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减少注册船舶
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保留拨款
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对齐的数学
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扩展元专业和专业
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补救和发展性教育改革
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学术地图
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流线型转运途径
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获得第二次机会
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技术支持的前瞻性建议
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协调护理网络
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建立信任与归属感
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大学入学伙伴关系与社区组织
这一倡议将持续多久？
基恩的“登月计划”与EAB的“社会和经济流动性登月计划”的合作将持续五年。