质素第一倡议

在预算允许的情况下，校长办公室责成大学规划委员会（UPC）推荐大学项目和计划，作为质量第一倡议的一部分，以获得特别资助。倡议必须需要超出惯常部门或部门/办公室预算的特别资金。此外，倡议必须反映一个或多个优先事项，基于当前的肯恩大学战略计划，每年由校长办公室确定。肯恩大学的所有校区、部门、部门、办公室和学生组织都被邀请参加。鼓励单位内部和单位之间的合作，以及概念创造力。建议的活动可能是新的，也可能是现有成功和有效项目的扩展。UPC建议提供资金的倡议必须具有展示切实、有效、具体和可衡量结果的强大潜力。

提案争夺可用的资金。在每个资助周期开始之前，将以电子方式向所有教师、管理人员、工作人员和学生发送征求建议书。建议以电子方式提交，截止日期提供足够的准备时间。提案的评估基于优点、解决计划优先事项的能力、在规定时间内实施的可行性和评估。资助最早可能在资助周期的7月1日开始。

资助项目2018 - 2019年

肯恩大学南希·汤普森图书馆-学习公地（NTLC）的工作人员合作开发并实施了随时随地以学生为中心的创新方法，通过扩展数字接口来满足学生的各种需求。提交人：Linda Cifelli，大学图书馆

数字媒体中心一个新的最先进的数字媒体中心，为公共关系专业的学生和未来学习战略广告的学生提供先进的学习机会。提交人：杰克·萨金特，传播媒体与新闻学院

这是一个试点项目，重点是本科生的爱游戏体育APP研究经历，由基恩学院的一名教员指导的两个学期的本科生爱游戏体育APP研究或创造性经历。提交人：Reenat Hasan， Susan Gannon，爱游戏体育APP研究和赞助项目办公室

全球爱游戏体育APP研究校园文化和课程倡议这一由四部分组成的倡议包括建立一个由学生领导的联合国协会分会、一系列倡导培训讲习班、一套新的以课程为基础的重点领域和年度全球爱游戏体育APP研究研讨会。提交人：Sara Compion博士，跨学科爱游戏体育APP研究中心

提高。这是一个爱游戏体育媒体平台，专注于在高中学习早期通过经济援助和奖学金激励高中生，并加深学生和大学之间的关系，从九年级开始。提交人：Brian Treanor，财政援助和奖学金办公室

CampusESP：家长参与平台基于现有的学生潜在客户生成平台，该项目将允许招生管理处和招生办公室通过CampusESP平台在招生漏斗的各个阶段与潜在家长进行互动，以确保学生从入学到毕业的整体成功。提交：Kristy LeMunyon， Marsha McCarthy, Melissa Maiorino，招生管理处

AdmitHub：人工智能通信解决方案这个新平台将允许未来的、被录取的和最终返回的学生实时、即时地获得他们需要的信息。随着我们的人口期望，并且在大多数情况下要求，随需应变的信息，我们将有能力适应这种新的规范，在他们觉得最舒服的媒体……手机发短信。提交人：Chad Austein，招生管理处

人权学习社区基于对人权的兴趣建立一个非住宅学习社区，以支持和补充肯恩大学人权爱游戏体育APP研究所的工作，同时试行一项非住宅的联合课程计划，以提高肯恩大学本科生的留校率和毕业率。提交人：Lauretta Faffell博士，人权爱游戏体育APP研究所

通过使用CAD和CAM来支持退伍军人的过渡提供一个非传统的直接支持水平，使用传统方法。提交人：Vito Zajda，退伍军人学生服务中心，Efe Kutuk， Michael Graves学院

 

资助项目2017 - 2018年

肯恩大学职业治疗社区关怀诊所将继续努力帮助创伤性脑损伤患者发展和/或恢复必要的技能，以进入劳动力市场，并最大限度地发挥他们成功和持续就业的潜力。由thai Petrocelli和Geraldine Pagaoa-Cruz提交，职业治疗社区护理诊所

MakeHISTORY @ 爱游戏体育：暑期历史爱游戏体育APP研究所一所面向高中生的为期两周的非住宿学院将于2018年夏季试点。参与者将利用肯恩大学档案和特别馆藏的独特档案资源进行原创性的历史爱游戏体育APP研究；该爱游戏体育APP研究所将建立历史内容知识和历史爱游戏体育APP研究方法和技能的理解。由历史系伊丽莎白·海德提交

当地社区健康中心将提供为期四周的“Let 's Go”项目，教育和告知参与者如何增加社区流动性，以鼓励参与理想的活动，并支持整体心理健康和福祉。由职业治疗系的Claire Mulry和Jennifer Gardner提交

肯恩大学将为肯恩家庭和当地社区的父母和孩子提供心理教育、娱乐和治疗项目和活动，采用孝道疗法的理念，教导父母使用以孩子为中心的游戏技术来增加积极的沟通和增强亲子关系。由简·韦伯提交，咨询教育部门

人权爱游戏体育APP研究所在全州及其他地区开展无冲突校园倡议人权爱游戏体育APP研究所下属的学生发起了一项倡议，将肯恩大学定位为第一所支持采购过程的高等院校，该过程考虑到公司对其冲突矿物供应链的披露。2017年5月，肯恩大学董事会通过了一项无冲突决议后，学生们将进行演讲，旨在教育和支持全州姐妹机构的同龄人，让他们了解无冲突倡议。由Janice Kroposky提交，大屠杀资源中心

网络安全社区意识（CSCA）网络安全意识活动将于2017年10月27日举行，作为国家网络安全意识月的一部分。参与者将包括肯恩大学学生、社区大学生和高中生，并将向肯恩大学周围的社区开放。由Jenni Li提交，计算机科学与技术学院

爱游戏体育 Skylands Campus - Developing Global Center for Environmental Education and Sustainability Sciences为新泽西州的教育工作者和专业人士准备了专业发展研讨会，为参与者提供实践机会，了解实践可持续发展和培养环境管理的好处。由Juyoung Ha，环境与可持续发展科学学院提交

资助项目2016 - 2017年

PAR FORE（毅力、责任、弹性、友谊、机会、尊重、授权）是一个以社区和职业为基础的高尔夫指导项目，旨在防止有风险的年轻人加入帮派，促进心理健康和培养生活技能。由Jennifer Gardner提交，职业治疗系

在反犹大屠杀资源中心、多元化理事会和人权爱游戏体育APP研究所已经建立的社区关系的基础上，该项目将使反犹大屠杀资源中心向更大的社区赠送5000本反犹大屠杀回忆录《威尔斯登·莱恩的孩子们》，为教育工作者提供专业发展讲习班，并邀请作家和格莱美提名钢琴家莫娜·戈拉贝克来到校园。由Janice Kroposky提交，大屠杀资源中心

支持合作教师作为领导者合作教师将有机会获得具体和可持续的专业发展，这将为他们在临床实践环境中与我们的学生一起工作提供支持，并将为合作教师提供扩展自己领导技能的机会。由帕梅拉·莱斯特和玛莎·莫布里提交，教育学院教学表现中心

肯恩校友辅导志愿者肯恩校友将与在校生配对，提供个人和职业指导。校友关系司特拉·马赫提交

面向15 - 17岁高中生的为期四周的大学预科课程将面向对广告设计、平面设计、室内设计、工业设计、建筑、动画和动画感兴趣的学生开放。由布赖恩·奥克斯提交，传播、媒体和新闻学院

肯恩大学职业治疗社区护理诊所将帮助创伤性脑损伤患者发展和/或恢复必要的技能，以成功进入劳动力市场。由thai Petrocelli和Geraldine Pagaoa-Cruz，职业治疗系提交

 

资助项目2015 - 2016年

转学过渡教师研讨会：关注基恩大学的转学学生。该研讨会旨在培训教师教授一门新的转学过渡课程（GE 3000）。学院讲师接受了培训，为新转学生提供学术咨询支持，帮助他们融入大学的社会和学术，并让转学生参与爱游戏体育APP研究写作。同伴支持由迁移指导导师（TIMs）提供。由Karin Beck提交，通识学院

与温州肯恩大学和温州大学合作，新泽西州和中国学生与爱游戏体育APP研究教师顾问一起，在不同的学习环境中解决当前的环境问题：Skylands的完整森林，哥斯达黎加的雨林，以及中国的湿地和农田。由Juyoung Ha，环境与可持续发展科学学院提交

为了支持和留住准备不足的作者，高水平的本科生“写作导师”与eng1031 /1032学院合作，采用课程嵌入式辅导模式。写作导师为有风险的作家提供个人支持。由凯瑟琳·英斯基普提交，写作中心

种族灭绝后爱游戏体育APP研究：大屠杀和种族灭绝爱游戏体育APP研究项目和人权爱游戏体育APP研究所合作硕士学位（推迟到2017年夏季）一个暑期爱游戏体育APP研究所，重点关注社区如何努力应对和重建种族灭绝后，将以种族灭绝后人道主义问题专家为特色。由历史系丹尼斯·克莱因提交

教育学院创建了一个支持系统，帮助学生通过阅读、数学和写作的教育工作者核心学术技能（以前称为实践I），以及阅读和语言艺术、数学、社会爱游戏体育APP研究和科学的实践II基础教育多学科。安东尼·皮特曼提交，教育学院

在Accuplacer基础代数分班考试中取得一定分数的学生将被“安排”参加数学0901课程，无论其专业是什么。这些学生中的许多人想要的专业不需要MATH 1000（大学代数）或MATH 1054（微积分预科）。一门新的四学分统计课程（三个大学学分和一个发展学分）被引入，作为非STEM或教育专业学生的选择。本课程包含发展主题，整个课程侧重于基础的定量读写技能。注册的学生参加了由同侪导师指导的每周补充学习研讨会。由M. Bridget White，通识学院提交

被安排参加阅读、写作和/或数学发展课程的新生有机会参加暑期训练营，接受以能力为基础的、自定进度的课程的强化培训，目标是成功通过第二次分班考试。成功的参与者在大学的第一个学期开始学习更多大学水平的课程，并提高了他们四年的毕业率。由M. Bridget White，通识学院提交

资助项目2014 - 2015年

从基恩大学的本科转校生群体中招募了首批转校生指导导师（TIMs）。经过仔细的选拔和培训，TIMs开始支持新的举措，以提高转校生的成功率和留用率。TIM的职责包括在新的转学过渡课程（GE 3000）的试点部分担任同伴导师，协助转学生培训和其他活动，并参与开发额外的资源，活动和干预措施，以支持转学生。由Sharon Haussmann提交，学术成功中心

有加入帮派风险的年轻人被邀请参加一个基于职业的综合预防导师项目，该项目利用高尔夫运动来教授必要的生活技能。该项目旨在帮助有风险的青年培养自我意识和适应能力；培养对自我、家庭和社区的尊重；并通过高尔夫运动培养道德和伦理品格。参与者被招募参加PAR FORE在秋季学期的课后项目。自2012年最初的QFI资助以来，共有87名青年参加了PAR FORE项目。由Jennifer Gardner提交，职业治疗系

为了更有效地跟踪2013 - 2020年战略计划的目标、目标和行动的进展，正在收购评估管理技术——校园实验室：合规协助和中部州认证工具——并且正在与校园实验室代表共同开发系统架构。由Susan Dematteo提交，认证和评估办公室

变革型领导力和多样性与全球化一项三方面的倡议旨在招收不同的高中生，在高中时提供大学学分选择，通过商业和公共管理学院主办的项目提供领导力发展机会，并通过创建专业证书来提高未来的就业前景。林登高中将是第一个与CBPM建立伙伴关系的学校，为学生准备的活动已经计划好了，人力资源管理证书已经创建并准备接受批准。由商业和公共管理学院院长迈克尔·库珀提交

 

资助项目2012 - 2013年
检视与解决学生留校问题：肯恩大学

在第一阶段（通过一系列活动促进高中和大学之间的互动，以促进学生的学习、保留和进步）取得成功之后，第二阶段举办了圆桌讨论，在此期间，高中和大学的教职员工和管理人员分享了他们工作的课程和教学框架，讨论了学生上大学的准备情况。明确了关于保留的具体问题，并确定了需要改进的教学和支持领域。由Mia Zamora提交，英语系

2012年7月16日至7月20日，来自新泽西州的30名高中生参加了为期一周的非住宿夏令营。夏令营的目标是支持将计算思维注入K-12课程的努力。学生们参与了物理、化学、生物和工程领域的计算机建模和仿真的日常活动。营员们还在基恩的130节点超级计算机上进行了模拟，并在我们的3d CAVE设施中可视化了结果。营地设在STEM大楼，由NJCSTM教师David Joiner和Edward Farnum授课。由David Joiner提交，新泽西科学、技术和数学中心

数学大市场模式- ATEAM计划数学0901和选择1000级通识教育数学课程的学生提供自主进度的个人和小组学习机会，利用在线学习资源和补充小组学习要求。这种方法已经被写入了通用电气所有的数学课程。《基础代数》的Emporium模型交付于2013年秋季进行了测试，并且已经通过一种更混合的模式进行了修改。由M. Bridget White，通识学院提交

肯恩大学护理爱游戏体育APP研究中心于2012年秋季举办了第一届世界级的为期一天的爱游戏体育APP研究峰会，以促进和推进肯恩大学护理学院，吸引爱游戏体育APP研究教师和护理专业学生，并提高该地区的护理水平。由护理学院提交

为了重新定义跨学科的医疗团队，基恩海洋护理项目为该地区的公众、专业和企业社区提供了一系列学者课程，以开创新的医疗团队模式。由Virginia Fitzsimons，护理学院提交

有加入帮派风险的青少年被邀请参加一个基于职业的综合预防指导项目，该项目利用高尔夫运动来教授必要的生活技能。该方案旨在帮助有风险的青年培养自我意识和适应能力；培养对自我、家庭和社区的尊重；并通过高尔夫运动培养道德和伦理品格。参与者被招募参加2012 - 2013学年的PAR FORE课后项目和两个PAR FORE夏令营（2012年和2013年），由职业治疗部Jennifer Gardner提交

2013年秋季，历史系设立了荣誉项目，第一批学生开始了历史系的荣誉项目。第一个荣誉论文爱游戏体育APP研究项目是前纽瓦克州立师范学院图书管理员南希·汤普森保存的第二次世界大战剪贴簿的数字化。该项目于2014年4月入选了著名的“国会山海报”项目，该项目与华盛顿特区的国会议员分享了最佳本科爱游戏体育APP研究项目。在2013年全国大学荣誉委员会年会上，Hyde教授和Mercantini教授在题为“荣誉与……历史：在历史多元化的公立大学建立院系荣誉项目”的报告中介绍了他们在设计和实施历史荣誉项目方面的工作。由历史系伊丽莎白·海德提交。

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